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攔江初中讓每位學生像黃桷樹一樣茁壯成長

新聞來源:遂寧新聞網 更新時間: 2019-10-14 17:25

  一面面鮮艷的五星紅旗,一幅幅深情的祝福標語,一張張燦爛的開心面容,一聲聲高亢的動人歌聲……9月29日上午,安居區攔江鎮初級中學校慶祝中華人民共和國成立70周年——“放歌大中國筑夢新時代”歌詠比賽隆重舉行。《打靶歸來》、《大中國》、《紅旗飄飄》、《歌唱祖國》、《中國中國、鮮紅的太陽永不落》等一首首愛國歌曲,唱出了對偉大祖國的自豪與驕傲,也讓同學們聽得心潮澎湃、熱血沸騰。同學們紛紛搖起了手中的小紅旗,一起高歌,共同表達對祖國的美好祝福。歌詠比賽既是對黨的光輝歷史、優良傳統的繼承和發揚,也是謳歌新時代,進一步增強師生愛國主義教育的重要一課!

校長王中平匯報學校迎國檢工作情況

  歷史底蘊文化傳承規范辦學成效顯著

  攔江鎮初級中學校位于攔江場鎮腹心地帶,始建于光緒33年,其前身為“攔江書院”“鳳翔書院”,幾易校址,1950年3月遷于攔江鎮明清時期“九宮十八廟”之一的“文廟”。學校全面貫徹黨的教育方針,以未來的發展要求管理學校,以生命的崇高價值引導教師,以人的終生發展引導學生,以規范加特色為辦學目標,為國家和社會培養合格的小公民,努力把學校建設為優質的九年一貫制學校。

  近年來,學校先后獲“安居區校風示范校”、“安居區教學質量先進集體”、“安居區依法治校示范校”、“四川省優秀少先隊集體”、“遂寧市模范職工之家”“遂寧市德育工作先進集體”等省市區榮譽稱號,學校鼓號隊參加四川省鼓號展演榮獲三等獎。近五年來,學校綜合業績評估都獲得安居區“一等獎”。如今的攔江初中,不忘初心再啟航,在提升教育教學質量的征途中,不斷前行,不斷閃耀出全新的光彩!

第三屆“黃桷之星”、“最美黃桷少年”頒獎典禮

  用“黃桷樹精神”引領人用校園文化塑造人

  “黃桷大樹,枝繁葉茂;踏盡坎坷,雕刻滄桑……”黃桷樹究竟與攔江初中有著怎樣的歷史淵源?

黃桷學子在黃桷樹下聆聽教誨

  “我們學校有著100多年的辦學歷史,校內的兩株黃桷樹是攔江鎮明清時期‘九宮十八廟’之一的‘文昌宮’前栽下的風景樹。”攔江初中校長王中平向記者介紹道,“‘學校立足百年辦學歷史,黃桷古樹參天’的實際,與地域特色鮮明的‘攔江河’文化相結合,著力挖掘黃桷樹蘊含的育人因素,積極構建黃桷文化綜合育人體系,掀開了學校文化建設、內涵發展的新篇章。”

  據了解,學校根據黃桷樹的形態特征和生長習性,提煉出黃桷樹的“四種精神”,作為學校黃桷文化的核心:腳踏實地、默默無聞的奉獻精神;樂觀豪邁、堅忍不拔的拼搏精神;激情澎湃、頑強進取的開拓精神;團結互助、和諧包容的團隊精神。提煉出全體師生共同認可的“像黃桷樹一樣茁壯成長”的校訓。

  圍繞黃桷精神,學校在“培養什么樣的人”“怎樣培養人”“為誰培養人”等方面做了深入思考,設計出了獨具攔江初中特色、融入黃桷樹精神元素的育人體系,提煉出了學校的核心辦學理念:為學生的一生發展服務;辦學目標:辦攔江父老鄉親放心的教育;育人目標:將黃桷少年培育成為合格的小公民;校歌:《騰飛吧,攔江鎮中》;校風:萬木競秀,和諧共生;教風:積基樹本,潤物無聲;學風:鍥而不舍,拔地參天。學校利用專題網站、黃桷論壇、微信群、QQ群、櫥窗、廣播站、專題報告、教師例會等多種方式,對學校的育人體系加強宣傳引導,學校的黃桷精神逐步內化為廣大師生共同的精神追求。

  為豐富黃桷元素,學校修建黃桷亭,讓攔江名人吳啟亮的書聲遠古飄香;興建綠色走廊,展示攔江地域文化,形成走廊文化;鐫刻《攔江賦》,讓攔江的歷史與精神在黃桷學子身上得以延續;栽種各種名貴花草,讓花園成為名副其實的文化苑;設計“理念樹”,用黃桷樹造型將學校辦學理念全部展示出來,寓意深遠;雕刻在大理石上厚重大氣的《攔江鎮中賦》,是一幅攔江初中波瀾壯闊的歷史畫卷;融入攔江白安河元素的“黃桷文化墻”把黃桷寄語、師生風采展示給社會各界;書卷式的“黃桷讀書臺”再現文昌宮書香歷史;大理石上鐫刻的《黃桷賦》謳歌黃桷精神,讓黃桷文化更加厚重。2014年,學校被當時的市教育局命名為“黃桷文化特色項目學校”。2018年4月學校科研成果《精神引領以文化人》榮獲四川省二等獎。

  尊重學生個性差異構建良好課堂生態

  走進攔江初中,不自覺會被學校的氣息所吸引,老師們充滿活力的身影,孩子們舒展綻放的笑容,校園里和諧自由的味道……這得益于學校在黃桷文化浸潤下實施的生態教育。

升旗儀式

  今年6月,又一批學子在全校師生的期望與祝福中依依不舍地走過畢業門,濃濃的情誼、別離的感傷,感動著在場的每個人。離校課程引導學生回顧學業歷程,惜別母校,展望未來,是學校儀式教育的重要內容,而儀式教育作為德育的有效手段,將傳統的德育說教轉化為學生的親身體驗。

  學校將德育融入到課堂、課程的實施,也融入到日常生活中,像學校的感恩教育、結對幫扶、日行一善、植樹綠校等關注學生成長細節,走進學生心靈的做法,將德育與學生的生活經歷及生命成長相結合,于點點滴滴中將德育潤化于內心。

  多年來,學校以立德樹人為根本,創建了“全環境育人”系統工程,建立全員、全程、全環境育人機制,促進學生的多元發展,創新育人模式,開發了體驗活動類、文化傳承類等校本德育課程。同時,注重營造富有文化氣息的生態校園環境,搭建平臺,采用多種方式,提高學生的實踐能力和素養修為。諸如,利用節假日開展熱愛祖國、熱愛家鄉的民族情懷教育;開展志愿者每周堅持走進敬老院參加義務勞動、學雷鋒小分隊深入社區街道打掃清潔衛生等習慣養成教育和堅強意志的培養;利用重大活動開展責任教育和團隊合作的培養等。

  同時,學校還將德育工作與黃桷精神密切對接,德育工作處處體現黃桷精神的滲透、融合。學校德育工作緊密圍繞黃桷精神開展教育活動。例如每年夏季開展以弘揚“黃桷樹精神”為主題的文化藝術周活動,給學生搭建展示才華舞臺。學生通過自主設計、改編、創作,在教師的悉心指導下勤練苦練,在犧牲一切休息時間實現進步追求、精益求精和藝術的升華創新,把黃桷精神展現得淋漓盡致;每月一主題的德育活動按不同的內容層次序列要求從不同角度教育熏陶學生,把感恩、奉獻、明禮、仁愛、責任、團結、包容、拼搏等黃桷樹精神觀念一次次注入學生的心靈,讓黃桷樹精神在一個個主題活動中生根發芽開花結果。

  “學校各學段的優質生源逐年增多、學生的學習興趣日益濃厚……”攔江初中科學構建生態教育下的生態課堂,提升了學校形象,進一步培養學生良好的行為習慣,提高了學習興趣,增強了學習信心,收到了良好的辦學效益。

  聚力教師隊伍建設提升教育“軟實力”

慶祝新中國成立70周年歌詠比賽

  教育是國之大計、黨之大計,教師是立教之本、興教之源。近年來,學校堅持以黨建為引領,以塑造良好師德師風為重點,以促進教師專業成長為第一要務,從政治思想、業務作風等方面全方位著力打造一流教師團隊。

  一方面,堅持理論引領。學校以“兩學一做”為載體,以“三會一課”、道德講堂、專題報告等多種形式組織黨員和教職工認真學習領會黨的十八大、十九大系列重大報告,深刻把握習近平新時代中國特色社會主義思想內涵和理論精髓;以“四有三者好老師”為標準,激勵全校教師立足崗位、無私奉獻、建功立業。另一方面,規范師德師風。學校認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》等文件,開展自查自糾專項整治、簽訂《師德師風承諾書》、建立師德師風檔案、落實師德師風“一票否決制”,引領教師自覺踐行師德規范;突出業務提升。實施青藍工程、名師工程,通過“老帶新、一幫一”師徒接對子,幫助年輕教師盡快成長。

  學校鼓勵教師積極參與中省市區級專業培訓,積極創造機會,讓老師參加各類學術活動;邀請專家、學者到學校做學術報告,組織教學參觀、交流活動。認真組織好各級各類比賽,讓老師們在賽前準備、賽中體驗、賽后總結中不斷提高業務水平。鼓勵教師閱讀教育理論書籍和專業雜志,鼓勵教師參加繼續教育、校外教研活動,支持教師在職進修。鼓勵教師開展教育科研,讓教師在教育教學研究的過程中不斷學習、不斷提高。教師不斷學習教育科研的方式,學習最新的教育理論,了解研究現狀,了解教學的實際狀況,這無疑將有效地促進專業水平的提升。

  經過多年發展,學校教師學歷層次逐年提高,其中具有研究生學歷2名,本科學歷教師60名,大專學歷教師68名。近三年來,學校有市級名校長1名,市級骨干教師4名,區級學科帶頭人6名,區級知名教師13名,市、區級優秀教師4名,區優秀教育工作者1名。教師學歷合格率100%,教師資格合格率達100%,17名教師在全區講課大賽中獲得一、二等獎,200余篇論文在省市區各級評比中獲獎……一批又一批教師成為了學生成長路上的“引路人”,他們通過不斷提升自我,為學生的成長成才保駕護航。

  讓教育為人生著色,讓生命因教育而精彩。成長在繼續,探索在繼續,思考在繼續……攔江初中將繼續貫徹“立德樹人”指導思想,體現社會主義核心價值觀這一主旋律。在內化黃桷精神的過程中,形成黃桷文化“活動化人,課程化人,制度化人,環境化人,管理化人”的育人常效機制,進一步豐富活動載體,深化文化課程,細化管理制度,優化育人環境,深化管理藝術,真正實現黃桷文化管人管心,化人化行的育人功效,為培養優良教風學風,讓每一位學生像黃桷樹一樣茁壯成長,辦攔江父鄉老親認可的教育而不懈努力。(余坤洋)


責任編輯:杜鵑    編輯:楊安杰

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